郭兴华博士与神奇的“中国汉字解码”(上)
来源:兴华美育  时间:2019-05-15  1714


汉字就像是夜晚天空中的繁星点点,每一次闪耀都折射着中国人智慧的光芒,每一场演变都蕴藏着华夏文明的精彩故事。与英文,拉丁文等其它民族文字相比,中国汉字是人类社会的一个特殊存在,它不仅是记事表意的载体,更是中华民族丰富的知识宝库,因此,自古到今,人们对汉字的探究从未止步。


郭兴华博士作为资深文字学者,他和他的团队集众家之长,历经四年之久,用视频动画的传媒形式打造出《中国汉字解码》教程,通过形象化的解读,向人们展现出一个准确生动而又神奇的汉字世界,将中国汉字演绎推向一个崭新的高度,为汉字和书法学习者打开方便之门。


一、使命感催生“中国汉码”


每一个重大的事件产生,或应时,或应势,时势相交,谓之使命,中国汉字解码的问世也如此。


郭兴华博士,中国美术家协会教育艺术委员会专家委员,首都经贸大学国学与艺术中心副主任兼秘书长,美术学博士,欧阳中石先生书法学博士后,是欧阳中石先生最为器重的门生之一。欧阳中石先生是推动中国书法教育体系建立的第一人,他通过向国家教育部门建议,把书法变成了一门独立的学科进入到了高校,并且覆盖了专科,本科,硕士,博士,博士后等所有高等教育的不同阶段。


随后,一次全国政协会议上,欧阳中石联合多位书法大家,做了一个书法要进中小学课堂的提案,再次得到教育部的高度重视,2011年教育部正式下文,书法教育开始进入小学三年级课堂。郭兴华博士说:“书法教育进入中小学课堂,是中国当代教育史上一件非常了不起的变革,对国人素质的提高不可估量,但是8年来的落地过程中却出现了三大难题,第一大难题是书法老师严重短缺的问题;第二难题是腾不出来那么多书法教室;第三大难题是书法教学模式跟不上信息化教学的脚步,老师觉得不好教,学生觉得不好学。


在这种情况下,欧阳中石先生非常揪心,他和郭兴华博士做了多次深入交流后,郭兴华博士以他二十多年的书画创作研究,宽泛的学识涉猎,学者的责任意识,以及一脉相承的中小学书法教育体系,找到了三大难点的症结所在,这就是:当代中国人的文字能力过于薄弱造成了当下书法教与学的各种矛盾,他倡议建立一个文字、国学、书法研究小组,以科技的手段顺势而为,化繁为简,推动当代书法教育。


于是,在欧阳中石先生指导下,郭兴华博士带领组建了包括11位博士生导师和25位博士后在内的专家研究团队,用全动画全视频的教学方式,打造直接、简明、科学、教易通、学易懂的崭新汉字解码教学体系。这期间,按郭兴华博士的话说,他和他的团队“坐了四年的冷板凳” ,撰写了80多万字文稿,又经过大家的反复研讨,反复论证,课堂实践后再精雕细琢,最终完成了文字学+国学+书法学三个内容完美融合的一套教学课件,于2018年6月1日由北京中电电子出版社出版,并同期申请通过了国家专利著作权,正式开始了“中国汉字解码”的神奇之旅。


二、书法并非一个“写”字得


就像弹成一首美妙动听的曲调,弹奏者必须“未成曲调先有情”,否则干瘪无物,呕哑难听,糟蹋了音乐。


书法也如此,书法书写的是汉字,而汉字是中华民族智慧的结晶,汉字是情感,是故事,是哲学,是社会,是世间万物,书法者要与汉字智慧共舞共生,才能写出一个字的生命和精神。


郭兴华博士的中国汉字解码教程就是要让每一个书写者都能认知到每一个中国汉字的演变所包含的丰富的民族智慧和精彩故事,从而“下笔之前先有情”。


“百善孝为先”,郭兴华博士的汉字解码首先对“孝”字的演变进行深入解读,郭兴华博士说:“团队对‘孝’字前前后后经历了两个月探究和创作,从前期的想法到最后对文字的深入理解,然后把它变成动画的一种形象,通过浓缩在十几秒当中来反映这个字的深刻内涵。”人们发现,汉字解码中的“孝”字,几乎颠覆了人们之前对它的普遍认知,它最直接的含义应该是父母长辈怎样以自身的大爱抚养和教育孩子,在孩子心中树立起回报父母的信念和榜样,从而达到孝顺父母,关心下一代的最终目的。富有情趣的动画,郭兴华博士由浅入深的讲解,使人们一下子认清了孝字的真正含义。尤其对于天真烂漫的孩子来说,汉字解码中“孝”字的解读,是用最直观深刻的方式将“孝”字的本义植入到了孩子的思想,直接影响孩子一生的行为。


再如,对“中华”二字的解码,“中”字最早的象形就是两面战旗插在一起,中间画一个圈,表示两军作战的和平地带。它有一个核心的思想,就是中国是爱好和平的一个国度 。“华”字最早的甲骨文就是一棵树繁茂开花的样子,代表了繁荣茂盛。“中”和“华”联合起来,就表明爱好和平,追求繁盛的民族就是中华民族。这样的解读,使孩子们学习后,民族自豪感油然而生,个个情绪高涨,兴奋不已。


郭兴华博士团队根据汉字解码编写的《文字国学书法初级教程(学易懂)》在雄安新区和山东威海分别选择了30多个中小学进行试用,达到了非常满意的效果。所到之处校长称赞,书法老师叫好,学生爱听,尤其是学生注意力高达95%以上,形成了学生们在学写书法时“手中写字、心里波涛、脑中风暴”的绝佳效果。学习者3分钟学会一个汉字,轻松破解汉字密码,快乐练习书法。


(未完待续)