2006年中共中央办公厅、国务院办公厅发布的《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》中提出“将书法教学列入国家文化发展规划纲要”;

2011年8月教育部印发了《关于中小学开展书法教育的意见》，正式提出中小学开展书法教育，书法教育进入课堂，成为一个独立的学科;

2015年北京中考语文试卷，首次出现书法考题，考查考生书法知识，牌匾知识，楹联知识及汉字书写能力;

2018年教育部“将书法、传统艺术融入课程教材体系并覆盖教育各个学段”;

2019年两会提案“关于把中小学书法教学纳入考试”。

种种举动，都体现出了国家在推动传统文化、加强美育的决心。书法等传统文化艺术将迎来全面发展、全面复兴的历史时期。

以后的趋势，书法已经不是兴趣课，而是必修课。

中国书法距今已三千多年，是中华民族的重要瑰宝。

可是，在目前很多家长眼里，书法依旧是可有可无的，觉得学习书法就是字写得好看点罢了。

事实上学习书法的意义长久而深远。

1

字如其人

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从一个人的字，可以看出很多信息。如果这个人的字好看，会让人觉得这个人很认真，是追求完美的人;而字不好看的人则很容易让人产生懒散、不严谨的猜想。

面试时HR明明有简历或是你自己已经带了简历，为什么还要要求手写一份，为什么考试阅卷时会有卷面分?这就体现了字在个人形象展示上的重要性。

2

书以养性

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我们常说一个人的文化涵养体现在他的气质上。书法练习不能一蹴而就，需要不断练习，此过程可以慢慢培养娴静淡雅的气质、锻炼持之以恒的品质。

在这个浮躁的社会，书法还能够帮助你慢慢静下心来，沉淀自我，养成心胸旷达、遇事平和、做事泰然的性格。

3

培养能力

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书法学习的过程其实就是临帖的过程，而临摹主要的功夫在于能否仔细认真的观察这个字帖。也就是说，培养你的观察能力。只有你观察的更细致，才能写的更传神、更具体、更到位。

对于孩子来说，写书法不仅仅是需要调动自己的手指、挥舞笔杆的过程，更为重要的是，他还是手脑相互配合、相互调动学习的过程，这样一个过程，对于智力开发、脑力开发都有很好的效果。

同时，在学习书法的过程中，每次和以前的作品相互对比、印证，也是一个不断发现自身问题、更上一层楼的过程。这也培养了他们正确的认知的能力。

在通识教育中，加入书法知识的比重，不仅能够让民族文化得到更好传承，还能让孩子养成优秀的人格品质。

长期坚持书法学习，会让我们的孩子在今后的人生道路上更加优秀、成功和卓越!

既可以让孩子心智更加完善、又能让孩子更加有思想。

我们的孩子写得一手好字，既会得到老师的赞美和肯定，又能增加孩子的内心自信。

练习书法也是一种快乐，会让孩子的人生更加充实。